Implicit and explicit learning in a hybrid architecture of cognition
Behavioral and Brain Sciences. Bd. 22. H. 5. Cambridge University Press (CUP) 1999 S. 772 - 773
Erscheinungsjahr: 1999
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1017/s0140525x99422186
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Informatik
