„Ein Schaf fürs Leben“ – ein Vorlese-Hör-Gespräch gestalten. Literarisches Lernen mit einem Hörbuch
Grundschulunterricht Deutsch. Bd. 3/2014. 2014 S. 28 - 33
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Dieser Beitrag soll verdeutlichen, wie im sogenannten ‚Vorlese-Hör-Gespräch‘ Prozesseliterarischen Lernens angestoßen werden können. Dies wird am Beispiel des Bilderbuchs und Hörmediums „Ein Schaf fürs Leben“ (2009) erläutert.
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
