Theorie, Praxiserfahrung und Professionalisierung als Strukturmerkmale von Lehrveranstaltungen
Institut für Sonderpädagogik Landau/Pfalz (Hrsg). Sonderpädagogik studieren - eine Herausforderung an den ganzen Menschen. Würzburg. 2002 S. 67-69
Erscheinungsjahr: 2002
Publikationstyp: Diverses
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
