2004-2010
Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft an der Universität Koblenz-Landau, Studienrichtungen Pädagogik der frühen Kindheit und Sprachbehindertenpädagogik
Thema der Diplomarbeit: „Den Dialog mit zwei- bis dreijährigen Kindern stärken. Entwicklung und Erprobung einer Fortbildungsveranstaltung für Erzieherinnen“

2007-2013
Postgradualer Studiengang Kommunikationspsychologie/Medienpädagogik an der Universität Koblenz-Landau

2010-2011
Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter an der Universität Koblenz-Landau, Projekt: „Mit Kindern im Gespräch“

2011-2013
Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft, Universität Koblenz-Landau, Projekt: „Medienkompetenz in Bildungsbereichen“

2013-2014
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Universität Koblenz-Landau, Projekt: „BiSS – Bildung durch Sprache und Schrift“ (NRW)

2014-2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-geförderten Forschungsprojekt "Mit Kindern im Gespräch - Sprachförderung in Kitas. Landauer Qualifizierungskonzept Ü3", Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Universität Koblenz-Landau

2017-2019
Doktorandin im DFG-geförderten Graduiertenkolleg Unterrichtsprozesse (UpGrade), Universität Koblenz-Landau

2019-2020
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Universität Koblenz-Landau, Projekt: "Nachhaltige Wirkungen des Qualifizierungskonzepts Mit Kindern im Gespräch"

und

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung (ZLB), Universität Koblenz-Landau, Gesamtkoordination Projekt MoSAiK

seit 2020
Referentin am Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg (FFB)
Arbeitsbereich I Datenanalyse und Evaluation