Lernprozesse anregen und steuern : was wissen wir über Klarheit und Strukturiertheit?
Pädagogik. Bd. 59. H. 6. Weinheim: Beltz 2007 S. 44 - 47
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 0933-422x
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
