Die Fähigkeit von Grundschullehramtsstudierenden, Formative Assessment im naturwissenschaftlichen Sachunterricht zu erkennen.
Frantz, U., Giest, H. Hartinger, A., Heinrich-Dönges, A. & Reinhoffer, B. (Hrsg). Handeln im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2018 S. 175 - 182 (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 28)
Erscheinungsjahr: 2018
ISBN/ISSN: 978-3-7815-2226-8
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Zeitschriften, fortlaufende Sammelwerke
