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FB I - Pädagogik, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft

Universität Trier

Universitätsring 15, 54286 Trier
  • 0651/201-2015
  • 0651/201-3942
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Gruber, Oliver; Hasan, Alkomiet; Scherk, Harald et al.

Association of the brain-derived neurotrophic factor val66met polymorphism with magnetic resonance spectroscopic markers in the human hippocampus: in vivo evidence for effects on the glutamate system

EUROPEAN ARCHIVES OF PSYCHIATRY AND CLINICAL NEUROSCIENCE. Bd. 262. H. 1. 2012 S. 23 - 31


Blask, Katarina; Walther, Eva; Halbeisen, Georg et al.

At the crossroads: Attention, contingency awareness, and evaluative conditioning

Learning and Motivation. Bd. 43. H. 3. Amsterdam [u.a.]: Elsevier BV 2012 S. 99 - 106


Domes, Gregor

Attention to angry faces in borderline personality disorder

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 47. 2012 S. 107


Krampen, Günter

Autogenes Training - Ein alltagnahes Übungsprogramm zum Erlernen der AT-Grundstufe

3. überarb. Aufl. Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2012 50 S.


Gerards, Michael; Krampen, Günter

Automatisierte und intellektuelle Verschlagwortung am Beispiel psychologischer Fachliteratur im Vergleich

BIT online. Bd. 15. H. 5. Wiesbaden: Dinges & Frick 2012 S. 447 - 456


Baumann, Nicola

Autotelic personality

Engeser, Stefan (Hrsg). Advances in flow research. New York, NY [u.a.]: Springer 2012 S. 165 - 186


Walther, Eva; Weil, Rebecca

Balance principles in attitude formation and change: The desire to maintain consistent cognitions about people

Gawronski, Bertram (Hrsg). Cognitive Consistency: A Fundamental Principle in Social Cognition. 1. Aufl. Aufl. New York, NY: Guildford Press 2012 S. 351 - 368


Strobel, Benedikt

Bemerkungen zur analytischen Platon-Exegese mit einem Fallbeispiel : Zwei-Ebenen-Paradoxien in Platons Ideenlehre?

Erler, Michael (Hrsg). Argumenta in dialogos Platonis. Teil 2: Platoninterpretation und ihre Hermeneutik vom 19. bis zum 21. Jahrhundert. Basel: Schwabe 2012 S. 325 - 360


Freitag, Christine M.; Haenig, Susann; Schneider, Anna et al.

Biological and psychosocial environmental risk factors influence symptom severity and psychiatric comorbidity in children with ADHD

JOURNAL OF NEURAL TRANSMISSION. Bd. 119. H. 1. 2012 S. 81 - 94


Mühlberger, Andreas; Neumann, Roland; Lozo, Ljubica et al.

Bottom-up and top-down influences of beliefs on emotional responses: fear of heights in a virtual environment.

Wiederhold, B. K. and Riva, G. (Hrsg). Annual Review of Cybertherapy and Telemedicine 2012. Amsterdam [u.a.]: IOS Press 2012 S. 133 - 137