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FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft

Universität Trier

Universitätsring 15, 54286 Trier
  • 0651/201-2015
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Publikationen
PDF | RTF
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Fischer, Klaus

Ambivalenz des wissenschaftlich-technischen Fortschritts

Fischer, Klaus; Parthey, Heinrich (Hrsg). Ambivalenz der Wissenschaft. 1. Aufl. Berlin: WVB 2019 S. 9 - 38


Walther, Eva; Blask, Katarina; Halbeisen, Georg et al.

An action control perspective of evaluative conditioning

European Review of Social Psychology. Bd. 30. H. 1. Informa UK Limited 2019 S. 271 - 310


Timm, Ingo; Reuter, Lukas; Berndt, Jan Ole et al.

Analyzing the Effects of Role Configuration in Logistics Processes using Multiagent-Based Simulation: An Interdisciplinary Approach

Proceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences. 52nd Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS 2019): Hawaii International Conference on System Sciences 2019 S. 5476 - 5485



Kliche, Helena; Täubig, Vicki

Begleitung schulischer Übergänge in Wohngruppen der Jugendhilfe

Soziale Passagen. Bd. 11. 2019 S. 47 - 63



Moeller, Birte; Frings, Christian

Binding processes in the control of nonroutine action sequences.

Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. Bd. 45. H. 9. American Psychological Association (APA) 2019 S. 1135 - 1145


Friehs, Maximilian A.; Frings, Christian

Cathodal tDCS increases stop-signal reaction time

Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience. Bd. 99. Springer Science and Business Media LLC 2019 S. 1 - 11


Werner, Antonia M.; Beutel, Manfred E.; Ernst, Mareike et al.

Child Maltreatment and Eating Disturbances - The Role of Self-Regulation

ZEITSCHRIFT FUR PSYCHIATRIE PSYCHOLOGIE UND PSYCHOTHERAPIE. Bd. 67. H. 2. 2019 S. 112-124


Preckel, Franzis; Fischbach, Antoine; Scherrer, Vsevolod et al.

Circadian preference as a typology: Latent-class analysis of adolescents' morningness/eveningness, relation with sleep behavior, and with academic outcomes

Learning and Individual Differences. Bd. 00. Elsevier BV 2019 S. 1 - 2