FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Keller, Ulrich; Strobel, Anja; Wollschläger, Rachel et al.
A Need for Cognition Scale for Children and AdolescentsEuropean Journal of Psychological Assessment. Bd. ohne. Hogrefe Publishing Group 2019 S. 1 - 13
Gaebel, Wolfgang; Stricker, Johannes; Riesbeck, Mathias et al.
Accuracy of diagnostic classification and clinical utility assessment of ICD-11 compared to ICD-10 in 10 mental disorders: findings from a web-based field studyEuropean Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience. Bd. Online First. Springer Science and Business Media LLC 2019 S. 1
Svenja, Matheis; Hendrik, Eulberg; Marie-Luise, Hagelauer et al.
Akzeptanz, Erwartungen, Vorurteile – Vorstellungen von Lehrkräften zu HochbegabtenDeutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind (Hrsg). Gesichter von Hochbegabung. Die Vielfalt von Begabungen und Talenten. Frankfurt am Main: Info3 Verlag 2019 S. 47 - 73
Fischer, Klaus; Parthey, Heinrich
Ambivalenz der Wissenschaft1. Aufl. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2019 264 S.
Fischer, Klaus
Ambivalenz des wissenschaftlich-technischen FortschrittsFischer, Klaus; Parthey, Heinrich (Hrsg). Ambivalenz der Wissenschaft. 1. Aufl. Berlin: WVB 2019 S. 9 - 38
Walther, Eva; Blask, Katarina; Halbeisen, Georg et al.
An action control perspective of evaluative conditioningEuropean Review of Social Psychology. Bd. 30. H. 1. Informa UK Limited 2019 S. 271 - 310
Timm, Ingo; Reuter, Lukas; Berndt, Jan Ole et al.
Analyzing the Effects of Role Configuration in Logistics Processes using Multiagent-Based Simulation: An Interdisciplinary ApproachProceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences. 52nd Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS 2019): Hawaii International Conference on System Sciences 2019 S. 5476 - 5485
J. Timm, Ingo; Reuter, Lukas; Ole Berndt, Jan et al.
Analyzing the Effects of Role Configuration in Logistics Processes using Multiagent-Based Simulation: An Interdisciplinary Approach.HICSS. 2019 S. 1 - 10
Kliche, Helena; Täubig, Vicki
Begleitung schulischer Übergänge in Wohngruppen der JugendhilfeSoziale Passagen. Bd. 11. 2019 S. 47 - 63
Gordt, Simon
Bildungsschisma. Säkularisierungspfade westeuropäischer Schulsysteme im historischen VergleichBaden-Baden: Nomos 2019