FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Neumann, Roland; Strack, Fritz
Experiential and non-experiential routes of motor influences on affect and evaluation.Bless, Herbert & Forgas, Joseph P. (Hrsg). The message within: Subjective experiences and social cognition. Philadelphia: Psychology Press 2000 S. 52 - 68
Krampen, G.
Handlungstheoretische Persönlichkeitspsychologie: Konzeptuelle und empirische Beiträge zur KonstrukterhellungGöttingen: Hogrefe 2000 (2. Aufl.)
Pfaffenberger, H.
Hans Pfaffenberger- ein Pionier moderner Sozialarbeit: Das soziale Porträt von Fritz ThurnauTheorie und Praxis der Sozialen Arbeit. Bd. Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit. 2000 S. 34 - 35
Fischer, Klaus
Kann man Forschungs- und Lehrqualität messen?Universitas. Bd. 55. H. 653. Göttingen. 2000 S. 1033 - 1036
Müller-Fohrbrodt, Gisela; Müller - Fohrbrodt, G.; Dieter, A. et al.
Konfliktorientierte Moderation in inhaltsorientierten GruppenDieter, A.; Montada, L.; Schulze, A. (Hrsg). Gerechtigkeit in Konfliktmanagement und in der Mediation. Frankfurt/ New York: Campus 2000 S. 119 - 133
Krampen, G.; Heil, F. E.; Sarges, W.
KontrollüberzeugungenSarges, W. (Hrsg). Management-Diagnostik. Göttingen: Hogrefe 2000 S. 295 - 302
Krampen, Günter
lnterventionsspezifische Diagnostik und Evaluation beim Einsatz systematischer Entspannungsmethoden bei Kindern und JugendlichenReport Psychologie. rp ; Fachzeitschrift des BDP. Bd. 25. H. 3. Bonn: Dt. Psychologen-Verl. 2000 S. 182 - 205
Krampen, Günter
Neue Medien, Psychologiedidaktik und Evaluation in der psychologischen Haupt- und NebenfachausbildungBonn: Dt. Psychologen-Verl. 2000 334 S. (Materialien der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung ; 5)
Krampen, G.; Montada, L.; Krampen, G. et al.
Nutzung alter und neuer Medien bei Literaturrecherchen von ExpertenKrampen, G.; Zayer, H. (Hrsg). Psychologiedidaktik und Evaluation II. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag 2000 S. 89 - 100