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FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft

Universität Trier

Universitätsring 15, 54286 Trier
  • 0651/201-2015
  • 0651/201-3942
Publikationen
PDF | RTF
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Schenk, M.; Alles, K.; Bäumchen, K. et al.

Jugendhilfeplanung Landkreis St. Wendel, Sozialberichterstattung

1999


Müller-Fohrbrodt, Gisela

Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen : Zielsetzungen und Methodenvorschläge

Opladen: Leske + Budrich 1999 202 S.


Hohner, H. - U.; Grote, S.; Rustemeyer, R. et al.

Mechanismen und Auswirkungen der Selbst- und Fremdselektion beim Zugang zu Hochschule und akademischer Berufstätigkeit

Krampen, G. et al. (Hrsg). Beiträge zur Angewandten Psychologie. 20. Kongress für Angewandte Psychologie. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag 1999 S. 414-415


Krampen, Günter

ORIGINAL ARTICLES AND REVIEWS - Long-Term Evaluation of the Effectiveness of Additional Autogenic Training in the Psychotherapy of Depressive Disorders

European psychologist. Bd. 4. H. 1. Kirkland, Wash.: Hogrefe & Huber 1999 S. 11 - 18


Montada, L.; Krampen, G.; Burkhard, P.

Persönliche und soziale Orientierungslagen von Hochschullehrer/innen der Psychologie zu Evaluationskriterien über eigene berufliche Leistungen

Psychologische Rundschau. Bd. Psychologische Rundschau. 1999 S. 69 - 89


Schmitz, U.; Rothermund, K.; Brandtstädter, J.

Persönlichkeit und Lebensereignisse: Prädiktive Beziehungen

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 1999 S. 147 - 156



Fischer, Klaus

Rezension zu: Matthias Wingens, Wissenschaftsgesellschaft und Industrialisierung der Wissenschaft

Soziologische Revue. Bd. 22. H. 22. 1999 S. 349 - 352


Fischer, Klaus

Rezension zu: Vittorio Hösle, Die Philosophie und die Wissenschaft

Forschung und Lehre. Bd. 1999. H. 10. 1999 S. 532 - 533


Krampen, Günter

Standards für die Entwicklung und Anwendung von Testverfahren in der Psychodiagnostik und Evaluation

Report Psychologie. rp ; Fachzeitschrift des BDP. Bd. 24. H. 2. Bonn: Dt. Psychologen-Verl. 1999 S. 127 - 128