FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Baumann, N.; Kuhl, J.
Der Versuchung widerstehen: Die Auswirkungen von externaler Kontrolle und Autonomieförderung auf die SelbstregulationsdynamikSprachrohr Lerntherapie. Bd. 1. 2002 S. 32 - 38
Krampen, Günter
Drei-Phasen-Modell... zur Geschichte der Psychotherapie im 20. JahrhundertReport Psychologie. rp ; Fachzeitschrift des BDP. Bd. 27. H. 5. Bonn: Dt. Psychologen-Verl. 2002 S. 330 - 347
Krampen, Günter
Et-anamGöttingen [u.a.]: Hogrefe 2002 65 S.
Krampen, G.; Reichle, B.; Oerter, R. et al.
Frühes ErwachsenenalterOerter, R.; Montada, L. (Hrsg). Entwicklungspsychologie: Ein Lehrbuch. München: Psychologie Verlags Union 2002 S. 319 - 349
Walther, Eva
Guilty by mere association: Evaluative conditioning and the spreading attitude effectJournal of personality and social psychology. Bd. 82. H. 6. Washington, DC: American Psychological Association 2002 S. 919 - 934
Domes, G; Heinrichs, A; Reichwald, U et al.
Hypothalamic-pituitary-adrenal axis reactivity to psychological stress and memory in middle-aged women: high responders exhibit enhanced declarative memory performancePSYCHONEUROENDOCRINOLOGY. Bd. 27. H. 7. 2002 S. 843 - 853
Baumann, N.; Kuhl, J.
Intuition, affect, and personality: Unconscious coherence judgments and self-regulation of negative affectJournal of Personality and Social Psychology. Bd. 83. 2002 S. 1213 - 1223
Fischer, K.; Pipp, E.
Ist Evaluation unvermeidlich innovationshemmend? Eine Reinterpretation der Kuhnschen Sicht der WissenschaftsdynamikPipp, E. (Hrsg). Drehscheibe E-Mitteleuropa. Information: Produzenten, Vermittler, Nutzer. Tagungsberichte vom 9. österreichischen Online-Informationstreffen und 10. österreichischem Dokumentartag. Wien: Phoibos 2002 S. 109 - 128
Fiedler, Klaus; Walther, Eva; Freytag, Peter et al.
Judgment Biases in a Simulated Classroom — A Cognitive-Environmental ApproachOrganizational Behavior and Human Decision Processes. Bd. 88. H. 1. Amsterdam [u.a.]: Elsevier BV 2002 S. 527 - 561
Krampen, G.; Blatz, H.; Brendel, M. et al.
Komparative Befunde zur Wortschatzentwicklung und Sprachförderdiagnostik bei multilingualen PrimarschulkindernZeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 2002 S. 194 - 200