FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Schulz, A; Nottebaum, L; Schachinger, H
Baroreflex modulation of acoustic startle is lateralizedJOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 20. H. 2. 2006 S. 134
Krampen, Günter; Schui, Gabriel
Beratung im Spiegel wissenschaftlicher Information und DokumentationSteinebach, Christoph (Hrsg). Handbuch psychologischer Beratung. Stuttgart: Klett-Cotta 2006 S. 134 - 146
Roemer, S; Ruddel, H; Schachinger, H
Beta-adrenergic stress reactivity is greater in the luteal than follicular phaseJOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 20. H. 2. 2006 S. 144
Schui, Gabriel; Krampen, Günter
Bibliometrische Indikatoren als Evaluationskriterien: Möglichkeiten und GrenzenKrampen, Günter & Zayer, Hermann (Hrsg). Didaktik und Evaluation in der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2006 S. 11 - 26
Schachinger, H; Berger, W
Cardiac cycle effects on startle disappear in autonomic neuropathyJOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 20. H. 2. 2006 S. 152 - 153
Hofer, J.; Chasiotis, A.; Campos, D.
Congruence between social values and implicit motives: Effects on life satisfaction across three culturesEuropean Journal of Personality. Bd. 20. H. 4. 2006 S. 305 - 324
Krampen, Günter; Zayer, Hermann
Didaktik und Evaluation in der Psychologie. Anwendungen und ForschungsergebnisseGöttingen: Hogrefe 2006 492 S.
Preckel, Franzis; Holling, Heinz
Die Rolle von Intelligenz und Begabung für Handlungskompetenz: am Beispiel beruflicher HochbegabungBildung und Erziehung. Bd. 59. H. 2. Bohlau Verlag 2006 S. 167 - 178
Hahn, M; Roemer, S; Philippsen, C et al.
Differences in cortical activity by positive or negative outcomes in a new gambling taskJOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 20. H. 2. 2006 S. 140
Fischer, Klaus
DiskussionsbeiträgeGonzáles Recio, José Luis (Hrsg). La Ciencia en su Historia. Cuestiones Cardinales. Madrid: Universidas Complutense de Madrid 2006 S. 70 - 71