FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Busch, Holger; Hofer, Jan
Identity, prosocial behavior, and generative concern in German and Cameroonian Nso adolescentsJournal of Adolescence. Bd. 34. H. 4. 2011 S. 629 - 638
Frings, Christian; Spence, Charles
Increased perceptual and conceptual processing difficulty makes the immeasurable measurable: Negative priming in the absence of probe distractors.Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. Bd. 37. H. 1. American Psychological Association (APA) 2011 S. 72 - 84
Frings, Christian; Bermeitinger, Christina; Wentura, Dirk
Inhibition from blinked category labels: Combining the attentional blink and the semantic priming paradigmJournal of Cognitive Psychology. Bd. 23. H. 4. Informa UK Limited 2011 S. 514 - 521
Harder, Annemiek; Köngeter, Stefan; Zeller, Maren et al.
Instruments for research on transitions. Applied methods and approaches for exploring the transition of young care leavers to adulthoodChildren and Youth Services Review. Bd. 33. 2011 S. 2431 - 2441
Preckel, Franzis
Intelligenzdiagnostik als Kernelement der psychologischen HochbegabungsdiagnostikSteenbuck, O., Quitmann, H., & Esse, P. (Hrsg). Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2011 S. 113 - 118
Fischer, Klaus
Interdisziplinarität im Spannungsfeld zwischen Forschung, Lehre und AnwendungsfeldernFischer, Klaus / Laitko, Hubert / Parthey, Heinrich (Hrsg). Interdisziplinarität und Institutionalisierung der Wissenschaft. Wissenschaftsforschung Jahrbuch 2010. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin (wvb) 2011 S. 37 - 58
Fischer, Klaus; Hubert, Laitko; Heinrich, Parthey
Interdisziplinarität und Institutionalisierung der WissenschaftBerlin: wvb. Wissenschaftlicher Verlag Berlin 2011 301 S. (Wissenschaftsforschung. Jahrbuch 2010)
Schulz, S.M.; Pauli, P.
Internettherapie für ICD-PatientenHerzschrittmachertherapie + Elektrophysiologie. Bd. 22. H. 3. Springer Science and Business Media LLC 2011 S. 166 - 173
Hofer, J.; Busch, H.
Interpersonal identity achievement accounts for the link between action control and self-informed realization of the implicit affiliation-intimacy motiveIdentity: An International Journal of Theory and Research. Bd. 11. 2011 S. 231 - 246
Fell, Clemens B.; Schui, Gabriel; Krampen, Günter
Lehrliteratur und Literatur über das Lehren in der Psychologie des deutschsprachigen RaumsKrämer, Michael, Preiser, Siegfried & Brusdeylins, Kerstin (Hrsg). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII. Aachen: Shaker 2011 S. 131 - 137