FB Sozialwissenschaften
Hochschule Koblenz
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Högner, Nadja; Nater, Paul
Sehfunktionen und funktionales Sehen nach rechter HemispheräktomieHögner, Nadja; Nater, Paul (Hrsg). Sehschädigung und ihre Kompensation : Festschrift zum 70. Geburtstag des Blinden- und Sehbehindertenpädagogen Paul Nater. Marburg: Tectum Verlag 2016 S. 67 - 86
Müller, Carsten; Mührel, Eric; Birgmeier, Bernd
Soziale Arbeit in der Ökonomisierungsfalle?1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2016 293 S.
Friesenhahn, Günter J.
Soziale Berufe: Mehr Respekt gefordertKoblenz: Mittelrhein-Verlag GmbH 2016
Kröhnert, Steffen
Stadt und Land driften auseinander : Helfen kann ein innovativer Umgang mit dem Einwohnerschwund - und ZuwanderungCivis mit Sonde : Vierteljahresschrift für eine offene und solidarische Gesellschaft. Bd. 2016. H. 3. 2016 S. 76 - 81
Remsperger-Kehm, Regina
Stimulation als Komponente sensitiver Responsivität in der ErzieherInnen-Kind-InteraktionFrühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis. Bd. 5. H. 3. Göttingen: Hogrefe 2016 S. 157 - 166
Schneider, Armin
Transfer in der Kita-Landschaft : neues Institut in Rheinland-PfalzFrühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis. Bd. 2016. H. 3. Göttingen: Hogrefe 2016 S. 172 - 174
Schneider, Armin
Von einer gut fortgebildeten Leitung hängt alles ab... : Erkenntnisse aus einer Befragung im Bistum LimburgKindergarten heute : Das Leitungsheft ; Fachwissen und Arbeitsmethoden für Kita-Leiterinne. Bd. 9. H. 3. Freiburg: Herder 2016 S. 33 - 34
Müller, Michael
Warum es wichtig ist, wie wir Vielfalt bewerten : individuelle Ursachen von gesellschaftlichen AusgrenzungsprozessenDiagonal : Zeitschrift der Universität Siegen. Bd. 37 : Vielfalt als Chance. Göttingen: V & R unipr. 2016 S. 333 - 350
Beckmann, Kathinka
Warum hilft mir denn keiner richtig? Zur strukturellen Grundproblematik in der Kinder- und JugendhilfeDeutsche Kinderhilfe (Hrsg). Praxisleitfaden Kinderschutz in Kita und Grundschule : die Würde des Kindes ist unantastbar. Köln: Link 2016 S. 175 - 182
Bartosch, Ulrich; Bartosch, Christiane; Maluga, Agnieszka
Was müssen pädagogische Fachkräfte für Demokratiebildung in der Kindertageseinrichtung können und wie können sie ihre Kompetenzen ausbauen?Knauer, Raingard; Sturzenhecker, Benedikt (Hrsg). Demokratische Partizipation von Kindern. Weinheim: Beltz Juventa 2016 S. 250 - 271