Starten Sie Ihre Suche...


Durch die Nutzung unserer Webseite erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen

FB Sozialwissenschaften

Hochschule Koblenz

Konrad-Zuse-Straße 1, 56075 Koblenz
  • 0261/9528-200
  • 0261/9528-260
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Schneider, Armin

Nachhaltigkeit - vor allem eine Leitungsaufgabe

Kita aktuell HRS. Bd. 4/2024. Köln: Carl Link 2024 S. 4 - 6


Schneider, Armin

Nachhaltigkeit beginnt im Kopf

Schneider, Armin und Jacobi-Kirst, Carmen (Hrsg). Demokratie von Anfang an. 1. Aufl. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 175 - 181


Wyrobnik, Irit

Partizipation durch Beschwerde(n) in der Pädagogik Janusz Korczaks - Theorie, Praxis, Aktualität

Maier-Höfer, Claudia; Markowska-Manista, Urszula ; Stellakis, Nektarios (Hrsg). Theorien und Praktiken der Selbstbestimmung und Partizipation : Janusz Korczak im Diskurs (Theories and practices of self-determination and participation : Janusz Korczak in discourse). Wiesbaden: Springer Fachmedien 2024 S. 135 - 143


Wyrobnik, Irit; Gerdum, Jana

Partizipation fängt früh an

Schneider, Armin; Jacobi-Kirst, Carmen (Hrsg). Demokratie von Anfang an : Partizipation leben in der KiTa. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 17 - 26


Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion; Kunze, Axel Bernd et al.

Worüber wird in der Pädagogik publiziert? Welche Themen bleiben ausgespart? Eine Auswertung von vier Fachzeitschriften

Jahrbuch Wissenschaftsfreiheit. Bd. 1. H. 1. 2024 S. 11 - 36


Kauffman, James M.; Anastasiou, Dimitris; Burke, Mack D. et al.

Adventures in Naming EBD Realities : How Words Matter for Special Education

Journal of Emotional and Behavioral Disorders. Bd. 2023. SAGE Publications 2023 106342662311729



Schneiders, Katrin

Betriebliche Kindertagesbetreuung und Nachhaltigkeit

Braches-Chyrek, Rita ; Moran-Ellis, Jo ; Röhner, Charlotte ; Sünker, Heinz (Hrsg). Handbuch Kindheit, Ökologie und Nachhaltigkeit. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2023 S. 500 - 510


Felder, Marion; Wilhelmsen, Gunvor Berkeland

Continuous Professional Development for In-service Teachers on Vision Assessment and Education Module

Daressalam: Tanzania Institute of Education 2023 167 S.