Boundedness/Unboundedness: Blick durch das Schlüsselloch. Angewandte Kognitive Linguistik für den Englischunterricht
Zeitschrift für Angewandte Linguistik. Bd. 43. Berlin: De Gruyter Mouton 2005 S. 3 - 31
Erscheinungsjahr: 2005
ISBN/ISSN: 2190-0191
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.15 - Literaturwissenschaft
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
