BNE im Kontext des transformativen Lernens: Chancen und Herausforderungen einer digitalen Lehre
Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung. Heidelberg: Springer 2022 S. 157 - 168
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 9783662651216
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/978-3-662-65122-3_12
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
