Institut für Evangelische Theologie
Kultur- und Sozialwissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32300
Kruhöffer, Bettina; Schwalb, Christel
Ungerechtigkeiten sichtbar machen: Anstöße zum Perspektivenwechsel in der MenschenrechtsbildungBahr, Matthias ; Reichmann, Bettina ; Schowalter, Christine (Hrsg). Menschenrechtsbildung : Handreichung für Schule und Unterricht. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2018 S. 168 - 181 (Schriften aus dem Projekt "Menschenrechtsbildung" am Fachbereich 6: Kultur- und Sozialwissenschaften der Universität Koblenz-Landau (Campus Landau))
Wien, Ulrich, Andreas; Van Gorp, Angelo
Weisheit und Wissenstransfer. Beiträge zur Bildungsgeschichte der Pfalz1. Aufl. Ubstadt-Weiher: Verlag Regionalkultur 2018 314 S. (Forschungen zur Pfälzischen Landesgeschichte 1)
Hartenstein, Judith
Apokryphe Schriften - separate Gruppen? Gruppenidentitäten in frühchristlichen EvangelienBons, Eberhard; Finsterbusch, Karin (Hrsg). Konstruktionen individueller und kollektiver Identität (II). Alter Orient, hellenistisches Judentum, römische Antike, Alte Kirche. 1. Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht Neukirchener Theologie 2017 S. 197 - 216 (BThSt 168)
Hartenstein, Judith
Die Weisheit Jesu Christi (SJC)Schröter, Jens; Schwarz, Konrad (Hrsg). Die Nag-Hammadi-Schriften in der Literatur- und Theologiegeschichte des frühen Christentums. 1. Aufl. Tübingen: Mohr Siebeck 2017 S. 249 - 264 (STAC 106)
Wien, Ulrich, Andreas
Luther's Relations with Peasants and PrincesMelloni, Alberto (Hrsg). Martin Luther Vol.1. Berlin, New York: de Gruyter 2017 S. 327 - 346
Hartenstein, Judith
Wie "apokryph" ist das Evangelium nach Maria? Über die Schwierigkeiten einer VerortungNicklas, Tobias; Moss, Candida R.; Tuckett, Christopher; Verheyden, Joseph (Hrsg). The other side: apocryphal perspectives on ancient christian “orthodoxies”. 1. Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2017 S. 117 - 133
Kruhöffer, Bettina
Ethisches Lernen im Religionsunterricht. Kritische Urteilsfähigkeit als Bedingung ethischer Kompetenzentwurf. Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht. Bd. 4. H. 4/2016. Stuttgart: Friedrich Verlag GmbH 2016 S. 12 - 15
Hartenstein, Judith
Hauptfigur im Hintergrund? Grundtendenzen und Besonderheiten der narrativen Darstellung Gottes in frühchristlichen EvangelienEisen, Ute E.; Müllner, Ilse (Hrsg). Gott als Figur: narratologische Analysen biblischer Texte und ihrer Adaptionen. 1. Aufl. Freiburg / Basel / Wien: Herder 2016 S. 269 - 294 (HBS 82)
Finsterbusch, Karin; Bons, Eberhard
Konstruktionen individueller und kollektiver Identität in der Antike (1). Beiträge aus Deutschland und Frankreich erscheint 20161. Aufl. Neukirchener: BThSt; Neukirchen-Vluyn 2016 236 S.
Finsterbusch, Karin; Jacoby, Norbert; Breytenbach, Cilliers et al.
Synoptische Übersetzung und rhetorische Strukturierung von MT-Jer und LXX-Jer. Teil 1: Jeremia 1—24Neukirchener: WMANTNeukirchen-Vluyn 2016