Mädchenschulen zwischen Traditionalismus und Emanzipationsanspruch. Forschungsstand und Forschungsdesiderata
Zeitschrift für Pädagogik. Bd. 51. H. 3. Weinheim: Beltz Juventa 2005 S. 342 - 362
Erscheinungsjahr: 2005
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.25656/01:4759
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Autoren
Herwartz-Emden, Leonie (Autor)
Schurt, Verena (Autor)
Waburg, Wiebke (Autor)
