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Kein normaler Unterricht? Diskursanalytische Annäherungen an fünf Schülerinterviews zu einem Geschichtsunterricht

Thomas Geier;Marion Pollmanns (Hrsg). Was ist Unterricht? Zur Konstitution einer pädagogischen Form. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 181 - 196

Erscheinungsjahr: 2016

ISBN/ISSN: 978-3-658-07177-6

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.1007/978-3-658-07178-3_7

Volltext über DOI/URN

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