Fostering children's block building self-concepts and stability knowledge through construction play
Journal of Applied Developmental Psychology. Bd. 80. Elsevier B.V. 2022 S. 101400
Erscheinungsjahr: 2022
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.appdev.2022.101400
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
