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Publikationen
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Schneider, Jan Georg

Syntaktische Schemabildung - zeichentheoretisch betrachtet

Schneider, Jan Georg; Dürscheid, Christa (Hrsg). Handbuch Satz, Äußerung, Schema. Berlin: de Gruyter 2015 S. 125 - 151


Heiligenthal, Roman; Wien, Ulrich Andreas; Armgart, Martin et al.

Universität im Aufbruch. Festschrift zum Gründungsjubiläum der Universität Koblenz-Landau

Ubstadt-Weiher: verlag regionalkultur 2015 272 S.



Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz

Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre

Bd. 65. H. 3. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier 2015 165 S.



Merten, Stephan

Wörter bilden – Wörter analysieren – Wörter verwenden

Merten, Stephan/Kuhs, Katharina (Hrsg). Arbeiten am Wortschatz: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen. Trier: wvt 2015 S. 83 - 96


Bluhm, Lothar

"Ponemos este libro en manos benevolentes". Fundamentos de investigación de los 'Cuentos infantiles y del hogar': datos y problemática

Hernández, Isabel ; Llamas, Miriam (Hrsg). Los hermanos Grimm en contexto : reescritura e interpretación de un legado universal. Madrid: Ed. Síntesis 2014 S. 19 - 33 (Libros de Síntesis / Literatura ; 2)


Bluhm, Lothar

"Seien Sie mit den Bienen vorsichtig!" Technik und Vorbehalt in Ernst Jüngers "Gläserne Bienen"

Liebert, Wolf-Andreas; Neuhaus, Stefan; Paulus, Dietrich; Schaffers, Uta (Hrsg). Künstliche Menschen : Transgressionen zwischen Körper, Kultur und Technik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2014 S. 231 - 240


Scherer, Gabriela

„Wo siehst du das, dass die Fenster aus Zucker sind?“ – „Das steht im Text!“ Zum literar-ästhetischen Bildungspotenzial zeitgenössischer Bilderbücher

Scherer, Gabriele; Volz, Steffen; Wiprächtiger-Geppert, Maja (Hrsg). Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung. Aktuelle Forschungsperspektiven. Trier: WVT 2014 S. 75 - 88


Scherer, Gabriela; Volz, Steffen; Wiprächtiger-Geppert, Maja

Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung : aktuelle Forschungsperspektiven

Trier: Wiss. Verl. Trier 2014 354 S. (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Bd. 12)