Stil, Schule, Disziplin. Eine wissenschaftshistorische Erörterung am Beispiel der Brüder Grimm.
Danneberg, Lutz ; Hoeppner, Wolfgang ; Klausnutzer, Ralf (Hrsg). Stil, Schule, Disziplin. Analyse und Erprobung von Konzepten wissenschaftsgeschichtlicher Rekonstruktion (I). Frankfurt a. M.: Lang 2005 S. 137 - 159
Erscheinungsjahr: 2005
ISBN/ISSN: 3-631-53337-3
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
