Politikwissenschaft
FB III - Altertumswissenschaften, Geschichte, Politikwissenschaft, Kunstgeschichte / Universität Trier
- 0651/
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Busch, Matthias; Lis, Tomasz; Teichmüller, Nikolaus
Bildung Grenzenlos vernetzen : transnationale Bildungs- und Partizipationslandschaften in europäischen Grenzregionen1. Aufl. Müncheberg OT Trebnitz: Schloß Trebnitz Bildungs- und Begegnungszentrum e.V. 2016 368 S.
Thaa, Winfried
Die Repräsentation von Differenz als Voraussetzung politischen HandelnsThiel, Thorsten; Volk, Christian (Hrsg). Die Aktualität des Republikanismus. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2016 S. 73 - 93
Busch, Matthias
Grenzregionen entdecken: Exkursionsdidaktische Grundlagen transnationaler BildungsarbeitBusch, Matthias; Lis, Thomasz; Teichmüller, Nikolaus (Hrsg). Bildung grenzenlos vernetzen. Transnationale Bildungs- und Partizipationslandschaften in europäischen Großregionen. 1. Aufl. Trebnitz. 2016 S. 163 - 172
Thaa, Winfried
Issues and Images – New Sources of Inequality in Current Representative DemocracyCritical Review of International Social and Political Philosophy. Bd. 19. H. 3. 2016 S. 357 - 375
Busch, Matthias
Staatsbürgerkunde in der Weimarer Republik : Genese einer demokratischen FachdidaktikBad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2016 522 S.
Busch, Matthias; Teichmüller, Nikolaus
Transnationale Schulentwicklung in europäischen GrenzregionenBusch, Matthias; Lis, Thomasz; Teichmüller, Nikolaus (Hrsg). Bildung grenzenlos vernetzen. Transnationale Bildungs- und Partizipationslandschaften in europäischen Grenzregionen. 1. Aufl. Trebnitz. 2016 S. 48 - 53
Busch, Matthias; Teichmüller, Nikolaus
Transnationale Schulentwicklung in europäischen GrenzregionenEuropäische Erziehung. Bd. 1. 2016 S. 13 - 18
Thaa, Winfried
Vernunftphantasien. Zu vermeintlichen Auflösungen des Spannungsverhältnisses von Universalismus und PartikularismusFranz, Norbert u.a. (Hrsg). Identitätsbildung und Partizipation im 19. und 20. Jahrhundert. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2016 S. 35 - 56
Busch, Matthias
Die Anfänge politischer Bildung in der Weimarer Republik – vergessene Geburtsstunde der sozialwissenschaftlichen FachdidaktikGWP. Bd. 4. 2015 S. 581 - 591
Thaa, Winfried
Die Auseinandersetzungen um „Stuttgart 21“ und die Zukunft der repräsentativen DemokratieSommer, Jörg (Hrsg). Kursbuch Bürgerbeteiligung. 1. Aufl. Berlin. 2015 S. 284 - 306