FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Förg, Melanie; Lüpke, Annika von
‚In göttlichem Licht‘: Die selbstbewusste Lehrtätigkeit Marguerite Poretes am Beispiel philosophischer Argumentationsfiguren in Kapitel 118 des Spiegels der einfachen SeelenAnnika von Lüpke; Tabea Strohschneider; Oliver Bach (Hrsg). Limina: Natur - Politik; Verhandlungen von Grenz- und Schwellenphänomenen in der Vormoderne. Berlin: De Gruyter 2019 S. 133 - 148
Geulen, Christian
‚Katastrophe‘ ist gar kein Ausdruck. Über Bildung – heuteGeschichte der Gegenwart. Basel: Stiftung für Medienvielfalt 2019 S. 1 - 6
Eichhorn-Remmel, Friederike
‚Schützen‘ (עיר) oder ‚in Bewegung bringen‘ (עור)? Ein neues Missverständnis Theriomorphe und -pragmatische Darstellungen elterlichen Handelns JHWHs in Deuteronomium 32,11 in de-konstruktiver PerspektiveLectio difficilior. Bd. 2. 2019 S. 1 - 36
Maruo-Schröder, Nicole
"A Family of Peculiar Construction". Tisch-(Un)Ordnungen in Frank J. Webbs The Garies and Their FriendsMarion Steinicke (Hrsg). Tisch-Ordnungen. Hierarchisierung und Egalisierung: Mappe I. Koblenz: Görres 2019
Meyer, Michael
“Hamlet: Vom Anfang und Ende im Tod und im Text.“Neuhaus, Stefan; Weber, Petra (Hrsg). Anfangen und Aufhören. Kulturwissenschaftliche Zugänge zum Ersten und Letzten. Munich: Fink 2019 S. 247 - 262
Maruo-Schröder, Nicole
„A Family of Peculiar Construction“: Tisch-(Un-)Ordnungen in Frank J. Webbs The Garies and Their FriendsMarion Steinicke (Hrsg). Bulletin Esskulturen: Tischordnungen. Hierarchisierung und Egalisierung. H. Mappe 1. Neuwied: Görres 2019 7 S.
Hajek, Katharina; Dück, Julia
„A woman’s work is never done“: Soziale Reproduktion in der DebattePROKLA: Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft. Bd. 49. H. 197. Bertz und Fischer 2019 S. 500 - 514
Neuhaus, Stefan
„Aber wehe, wehe, wehe! Wenn ich auf das Ende sehe!“ Wie in Romanen und Erzählungen durch Anfang und Ende ein Rahmen erzeugt wirdStefan Neuhaus; Petra Weber (Hrsg). Anfangen und Aufhören: Kulturwissenschaftliche Zugänge zum Ersten und Letzten. Paderborn: Wilhelm Fink 2019 S. 141 - 158
Vazzana, Giuseppe; Woelk, Wolfgang
„Die Revolution frisst ihre Kinder“: Frankreich und die Revolution zwischen 1793 und 1795Geschichte betrifft uns : aktuelle Unterrichtsmaterialien. H. 5/2019. Aachen: Bergmoser + Höller 2019
Geulen, Christian
„Klimawandel“. Über Krise und KonsensGeschichte der Gegenwart. Basel: Stiftung für Medienvielfalt 2019 S. 1 - 5