FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie
Stepping stones to writing: Vom Schreibanlass zum SchreibproduktGrundschulmagazin Englisch. Bd. 9. H. 1. München: Oldenbourg 2011 S. 7 - 8
Neuhaus, Stefan
Strategien der Aufmerksamkeitserregung in der LiteraturkritikStefan Neuhaus; Oliver Ruf (Hrsg). Perspektiven der Literaturvermittlung. Innsbruck: Studien Verlag 2011 S. 149 - 162
Schwindt, Rainer
Sühne und Versöhnung aus biblischer SichtVolgger, E. & Urban, A. (Hrsg). Liturgie und Versöhnung. Trier. 2011 S. 79 - 105
Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie
Take heart and read! - Vorschläge zum systematischen Aufbau der LesefertigkeitGrundschule Englisch. Bd. 37. H. 4. Hannover: Friedrich 2011 S. 42 - 44
Bauks, Michaela
Text- and Reception-Historical Reflections on Transmissional and Hermeneutical Techniques in Genesis 2-3Thomas B. Dozeman; Konrad Schmid; Baruch Schwartz (Hrsg). The Pentateuch: International Perspectives on Current Research. Bd. 78. Tübingen: Mohr Siebeck 2011 S. 139 - 168
Pleyer, Michael
The Biological Evolution of Language: A Brief OverviewArbeitsblätter des Anglistischen Seminars Heidelberg : Contributions to the Study of Language, Literature and Culture/ Beiträge zur Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft. H. 1. Heidelberg: Universität Heidelberg, Anglistisches Seminar 2011 S. 75 - 97
Michel, Heiner
Towards Fair Terms of Economic CooperationDiogo Pires Aurélio; Gabriele De Angelis; Regina Queiroz (Hrsg). Sovereign Justice: Global Justice in a World of Nations. Berlin: De Gruyter 2011 S. 221 - 240
Tavernier, Ludwig; Reifenscheid, Beate
Transformation. Monika von Fioreschy. Arbeiten / Works 1969-2011Weimar: VDG 2011
Binder, Beate; Jähnert, Gabriele; Kerner, Ina et al.
Travelling gender studies: grenzüberschreitende Wissens- und InstitutionentransfersMünster: Westfälisches Dampfboot 2011 244 S.
Dyllick, Nina
Vokalpraxis in der Schule - Durch eine systemisch-konstruktivistische Perspektive zu einem veränderten fachdidaktischen Verständnis?Bernd Clausen (Hrsg). Vergleich in der musikpädagogischen Forschung = Comparative research in music education; Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung AMPF-Tagung 2010, Kloster Frenswegen/Nordhorn. Essen: Die Blaue Eule 2011 S. 59 - 84