FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Neuhaus, Stefan
Subjektform DozentHildegard Krämer; Axel Bernd Kunze; Harald Kuypers (Hrsg). Beruf: Hochschullehrer; Ansprüche, Erfahrungen, Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2013 S. 75 - 83
Müller, Helmut
Sünde, ein Riss durch Himmel und Erde: Gedanken zu einem Schauspiel von Peter WayandEulenfisch : Limburger Magazin für Religion und Bildung. Bd. 6. H. 1. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats 2013 S. 119 - 121
Ludwig, Christian; Pointer, Frank Erik
Teaching Comics in the Foreign Language ClassroomTrier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2013 307 S. (WVT-Handbücher zur Literatur- und Kulturdidaktik ; Bd. 4)
Burkert, Anja; Dam, Leni; Ludwig, Christian
The Answer is Autonomy: Issues in Language Teaching and LearningCanterbury: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 2013
Ludwig, Christian
The Reconstruction of Inter- and Transcultural Spaces in Adrian Tomine’s and Toufic El Rassis’s Graphic NovelsChristian Ludwig; Frank Erik Pointer (Hrsg). Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2013 S. 213 - 247
Pleyer, Michael
Thomas Hoffmann and Graeme Trousdale (eds): The Oxford Handbook of Construction Grammar. Oxford: Oxford University Press, 2013LINGUIST List. H. 9-2012. Bloomington, IN: Department of Linguistics, Indiana University 2013 S. Art. 24 - 3771
Goldstein, Jürgen
Unsere Tage sind gezählt: »Not Dark Yet«Knut Wenzel (Hrsg). Code of the Road: Dylan interpretiert. Stuttgart: Reclam 2013 S. 280 - 302
Goltsev, Evghenia
Unterschiedliche Fehlerarten und ihre Wahrnehmung. Eine Studie zum DaZ-ErwerbJuliane Besters-Dilger; Uliana Schöller (Hrsg). Slavischer Sprachkontakt : Beiträge zum gleichnamigen Workshop für Studierende und Promovierende, Freiburg, 19. – 20. April 2013. Freiburg: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg 2013 S. 91 - 104
Ludwig, Christian
Using Textbooks in Developing Learner Autonomy: Contradictio in Adjecto?Anja Burkert; Leni Dam; Christian Ludwig (Hrsg). The Answer is Autonomy: Issues in Language Teaching and Learning. Canterbury: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 2013 S. 135 - 151
Klemm, Michael
Verstehen und Verständigung aus medienwissenschaftlicher Sicht: Von der nationalen Brille zur transkulturellen PerspektiveHamid Reza Yousefi; Klaus Fischer (Hrsg). Verstehen und Verständigung in einer veränderten Welt: Theorie - Probleme - Perspektiven. 1. Aufl. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2013 S. 41 - 53