FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Bauks, Michaela
Mell, Ulrich (Hg.): Der eine Gott und die Geschichte der Völker. Studien zur Inklusion und Exklusion im biblischen Monotheismus. M. Beiträgen v. S. Grätz, J. Jeska, D. Pausch, U. Rüterswörden, M. Vogel u. F. Wilk. Neukirchener Theologie; Neukirchen-Vluyn 2011Theologische Literaturzeitung : Monatsschrift für das gesamte Gebiet der Theologie und Religionswissenschaft. Bd. 139. H. 2. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2014 S. 186 - 188
Herr, Corinna
Musik und Gender. Zur Entwicklung musikalischer RollenbilderMusikforum : Musikleben im Diskurs. Bd. 13. H. 3. Mainz: Schott 2014 S. 27 - 29
Meyer, Michael
On First Looking Into Ackroyd’s Chatterton: Framing PicturesAnja Müller; Achim Hescher; Anke Uebel (Hrsg). Representing Restoration, Enlightenment and Romanticism: Studies in New-Eighteenth Century Literature and Film in Honour of Hans-Peter Wagner. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2014 S. 17 - 34
Pleyer, Michael
Perspectival Construal Patterns in Language, Cognition and Interaction: Their Acquisition, Structure and FoundationsPaula Rodríguez-Puente; Teresa Fanego; Evelyn Gandón-Chapela; Sara María Riveiro-Outeiral; María Luisa Roca-Varela (Hrsg). Current Research in Applied Linguistics: Issues on Language and Cognition. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing 2014 S. 236 - 262
Kaupp, Angela
Pirker, Viera: Fluide und fragil. Identität als Grundoption zeitsensibler Pastoralpsychologie (Reihe Zeitzeichen, Bd. 31). Ostfildern 2013Eulenfisch : Limburger Magazin für Religion und Bildung. H. 2. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats 2014 S. 51 - 52
Dietrich, Tobias; Woelk, Wolfgang
Pragmatismus als geschichtsdidaktischer Imperativ? Unterrichten lernen mit einem Lehr-Lern-ModellGeschichte in Wissenschaft und Unterricht. H. 11/12. Hannover: Friedrich 2014 S. 683 - 700
Mühling, Andreas; Schneider, Thomas Martin
Reformation und Toleranz: Ein spannungsreiches VerhältnisBonn: Habelt 2014 109 S. (Schriftenreihe des Vereins für Rheinische Kirchengeschichte, Kleine Reihe, Heft 3)
Erbacher, Eric; Maruo-Schröder, Nicole; Sedlmeier, Florian
Rereading the Machine in the Garden: Nature and Technology in American CultureFrankfurt am Main: Campus 2014 250 S. (Nordamerikastudien Bd. 34)
Emsbach, Matthias
Rezension zu: Paul Platzbecker: Religiöse Bildung als Freiheitsgeschehen - Konturen einer religionspädagogischen Grundlagentheorie. Stuttgart: Kohlhammer 2013Eulenfisch : Limburger Magazin für Religion und Bildung. H. 2. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats 2014 S. 42 - 43
Nover, Immanuel
Sabine Kyora (Hg.): Subjektform Autor: Autorschaftsinszenierungen als Praktiken der Subjektivierung. Bielefeld: Transcript 2014 - AnmerkungenWirkendes Wort : deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. Bd. 64. H. 3. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2014 S. 465 - 469