FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Geulen, Christian
Unendliche Weiten? Zur Geschichte und den neurotischen Folgen des Durchstreifens leerer RäumeUlrike Jureit (Hrsg). Umkämpfte Räume: Raumbilder, Ordnungswille und Gewaltmobilisierung. Göttingen: Wallstein 2016 S. 73 - 92
Müller, Helmut
Vermächtnis und Gemächte: Anregungen aus Robert Spaemanns Denken von WirklichkeitJosef Kreiml; Michael Stickelbroeck (Hrsg). Die Person - ihr Selbstsein und ihr Handeln: Zur Philosophie Robert Spaemanns. Regensburg: Pustet 2016 S. 74 - 97
Neuhaus, Stefan
Vom Skandalroman zum modernen Klassiker: Die Rezeption von Günter Grass‘ Roman "Die Blechtrommel" im deutschsprachigen RaumJos Joosten; Christoph Parry (Hrsg). The Echo of Die Blechtrommel in Europe: Studies on the Reception of Günter Grass’s The Tin Drum. Leiden: Brill 2016 S. 22 - 40
Neuhaus, Stefan
Von Zauberbergen und WeltmittelpunktenLothar Bluhm; Volker Ladenthin; Stefan Neuhaus (Hrsg). Literatur als Lebensform: Eine Sammlung lesebiographischer Essays. Marburg: Tectum 2016 S. 233 - 242
Herr, Corinna
Vorwort zu MusiksoziologieVolker Kalisch (Hrsg). Musiksoziologie. Laaber: Laaber 2016 S. 7
Neuhaus, Stefan
Was darf die Satire? - Kurt Tucholsky, Jan Böhmermann und die Folgenliteraturkritik.de. Bd. 19. H. 6. Marburg: Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Philipps-Universität 2016
Neuhaus, Stefan; Uta, Schaffers
Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. JahrhundertsStefan Neuhaus; Uta Schaffers (Hrsg). Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Würzburg: Königshausen & Neumann 2016 S. 11 - 22
Neuhaus, Stefan; Schaffers, Uta
Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. JahrhundertsWürzburg: Königshausen & Neumann 2016 488 S. (Film - Medium - Diskurs 74)
Oravec, Lina
Weber-Krüger, Anne (2014): Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung. Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse. (Perspektiven musikpädagogischer Forschung, Band 1) Münster: WaxmannBeiträge empirischer Musikpädagogik. Bd. 7. H. 1. Hannover: Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung 2016 S. 1 - 6
Schaffers, Uta
Weltliteratur in der Schule: Fragen zu Konzeption und KanonStefan Neuhaus; Uta Schaffers (Hrsg). Was wir lesen sollen: Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Würzburg: Königshausen & Neumann 2016 S. 261 - 282