FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2001
- 0261/287-2002
Ackermann, Andreas
Atmospheres, Ecstasies, Thick Participation: Towards an Aesthetic AnthropologySabangan Academic Journal. Bd. 2. Manila: PWU Philippine Women’s University Publications 2016 S. 23 - 35
Oravec, Lina; Weber-Krüger, Anne
Aufwind für die Grundschulmusikpädagogik - VorwortLina Oravec; Anne Weber-Krüger (Hrsg). Musiklernen in der Grundschule : Impulse aus schulischer und Elementarer Musikpädagogik. Essen: Die Blaue Eule 2016 S. 9 - 17
Bauks, Michaela
Beschneidung zwischen Identitätsmarkierung und substituierter Opferhandlung: kulturelle Deutungen eines schwierigen Ritualtexts (Exodus 4,24-26)Matthias Jung; Michaela Bauks; Andreas Ackermann (Hrsg). Dem Körper eingeschrieben: Verkörperung zwischen Leiberleben und kulturellem Sinn. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 243 - 270
Kaupp, Angela
BiografieforschungMirjam Zimmermann; Heike Lindner (Hrsg). Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet - WiReLex. Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft 2016 S. 1 - 18 Permanenter Link: http://www.bibelwissenschaft.de/stichwort/100111/.
Kaupp, Angela
Biografieorientierung in religiösen Lehr- und Aneignungsprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Glaubenlernens ErwachsenerReligionspädagogische Beiträge. Bd. 74. Babenhausen: LUSA 2016 S. 35 - 44
Kaupp, Angela
Biografisches Lernen in der ErwachsenenkatecheseThomas Herkert; Angela Kaupp (Hrsg). Den Kinderschuhen entwachsen - Erwachsenenkatechese als aktuelle Herausforderung. 1. Aufl. Freiburg im Breisgau: Verlag der Katholischen Akademie 2016 S. 49 - 64
Bauks, Michaela
Bührer, Walter: Am Anfang …: Untersuchungen zur Textgenese und zur relativ chronologischen Einordnung von Gen 1-3. Vandenhoeck & Ruprecht; Göttingen 2014Theologische Literaturzeitung : Monatsschrift für das gesamte Gebiet der Theologie und Religionswissenschaft. Bd. 141. H. 5. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2016 S. 464 - 467
Tavernier, Ludwig
Celebrating Color. Sarit Lichtenstein, Uli WeigeltFrankfurt am Main: Galerie am Park 2016 50 S.
Glasenapp, Nicolai
Christiane Voss und Lorenz Engell (Hg.): Mediale AnthropologieRezens.tfm. H. 1. Wien: Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft an der Universität Wien 2016
Kohl-Dietrich, Dorothee; Juchem-Grundmann, Constanze; Schnotz, Wolfgang
Conceptual Motivation as a tool for raising language awareness in the English as a foreign language classroom – Does it enhance learning outcomes? Insights from an empirical studyYearbook of the German Cognitive Linguistics Association. Bd. 4. H. 1. Berlin: De Gruyter 2016 S. 193 - 210