Institut für Kommunikationspsychologie und Medienpädagogik
Psychologie (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Maier, Jürgen; Faas, T.; Maier, Michaela
Aufgeholt, aber nicht aufgeschlossen: Wahrnehmungen und Wirkungen von TV-Duellen am Beispiel von Angela Merkel und Peer Steinbrück 2013.Zeitschrift für Palamentsfragen. Bd. 45. H. 1. 2014 S. 38 - 54
Gollwitzer, Mario; Rothmund, Tobias; Klimmt, Christoph et al.
Causes and consequences of a biased representation and perception of social science research: The violent video games debate as an exampleZEITSCHRIFT FUR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. Bd. 17. 2014 S. 101 - 117
Weber, Silvana; Schreiner, Constanze
Chancen und Risiken beim Einsatz von neuen Medien in der PsychotherapieDas In-Mind Magazin. Bd. 3. 2014 6
Retzbach, A.; Maier, M.
Communicating Scientific Uncertainty: Media Effects on Public Engagement With ScienceCommunication Research. Bd. 42. H. 3. SAGE Publications 2014 S. 429 - 456
Appel, Markus; Schreiner, Constanze
Digital dementia? Myths and scientific evidence concerning the effect of Internet usePSYCHOLOGISCHE RUNDSCHAU. Bd. 65. H. 1. 2014 S. 1 - 10
Guenther, Lars; Froehlich, Klara; Milde, Jutta et al.
Effects of Valenced Media Frames of Cancer Diagnoses and Therapies: Quantifying the Transformation and Establishing of Evaluative SchemasHealth Communication. Bd. 30. H. 11. Informa UK Limited 2014 S. 1055 - 1064
Gnambs, Timo; Appel, Markus; Schreiner, Constanze et al.
Experiencing narrative worlds: A latent state-trait analysisPERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES. Bd. 69. 2014 S. 187 - 192
Gleich, Uli
Funktionen und Motive der FernsehnutzungMedia Perspektiven. Bd. 2014. H. 11. Frankfurt, M.: ARD Werbung 2014 S. 573 - 578
Nauroth, Peter; Gollwitzer, Mario; Bender, Jens et al.
Gamers against science: The case of the violent video games debateEUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY. Bd. 44. H. 2. 2014 S. 104 - 116
Maier, Michaela; Rothmund, Tobias; Retzbach, Andrea et al.
Informal Learning Through Science Media UsageEDUCATIONAL PSYCHOLOGIST. Bd. 49. H. 2. 2014 S. 86 - 103