Fremdsprachige Lernertexte im Fokus der Analyse Ausgewählte Ergebnisse der TAPS Forschung
Kornelia Möller; Petra Hanke; Christina Beinbrech; Anna Katharina Hein; Thilo Kleickmann; Ruth Schages (Hrsg). Qualität von Grundschulunterricht: entwickeln, erfassen und bewerten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007 S. 98 - 102
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 978-3-531-15623-1; 3-531-15623-3
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/978-3-531-90755-0_10
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Diehr, Bärbel (Autor)
Frisch, Stefanie (Autor)
Rensch, Anke (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Englisch
