Fremdsprachige Lernertexte im Fokus der Analyse : ausgewählte Ergebnisse der TAPS-Forschung
Möller, Kornelia (Hrsg). Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. 2007 S. 98 - 102
Erscheinungsjahr: 2007
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Autoren
Frisch, Stefanie (Autor)
Diehr, Bärbel (Autor)
Rensch, Anke (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Englisch
