Multimodality and Multiliteracies
Teaching Multimodality and Multiliteracy. Theme Issue of Anglistik. Bd. 29. H. 1. Heidelberg: Winter Verlag 2018 S. 5 - 23
Erscheinungsjahr: 2018
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Einleitung, Vor- oder Nachwort)
Sprache: Englisch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Englisch
