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Grundvorstellungen beim Sachrechnen: Verständnis für Rechenoperationen aufbauen

Die Grundschulzeitschrift. Bd. 36. H. 334. Friedrich 2022 S. 28 - 31

Erscheinungsjahr: 2022

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Schlüsselwörter:

  • Mathematiklernen
  • Grundschule
  • Grundvorstellung
  • Rechnen
  • Multiplikation
  • Operationsverständnis
  • Sachrechnen
Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Um Sachaufgaben lösen zu können, müssen Verbindungen zwischen Sachsituationen und mathematischen Darstellungen hergestellt werden. Dazu sind häufig Grundvorstellungen zu Rechenoperationen notwendig. Wie können Sie aufgebaut werden?

Autoren


Reuter, Dinah (Autor)

Klassifikation


DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Verknüpfte Personen