Three facets of lecturers’ support and relations with students’ self-efficacy and performance regarding presentations
Frontiers in Education. Bd. 10. Lausanne: Frontiers Media SA 2025
Erscheinungsjahr: 2025
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.3389/feduc.2025.1640339
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Schickel, Marco (Autor)
Schürmann, Linda (Autor)
Ringeisen, Tobias (Autor)
