Kurzfassung

In dieser Untersuchung soll der Frage nachgegangen werden, wie in der Wissensgesellschaft durch die offene und innovative Nutzung von Netzwerken die Transformation von Wissen intensiviert werden kann. Wie kann in diesem Kontext Weiterbildung(-smanagement) als eine Maklerfunktion von Wissen(-smanagement) verstanden werden?