Kurzfassung

Zur verbesserten Verknüpfung zwischen Studien- und Praxisanteilen in der Lehrerbildung werden drei Maßnahmen fokussiert, die Studierende beim Aufbau professioneller Handlungskompetenz unterstützen. Erstens sollen von den lehrerbildenden Institutionen am Standort Trier gemeinsame Standards für eine (digital-gestützte) Professionalisierungsberatung entwickelt werden. Zweitens soll eine digitale Fallsammlung aufgebaut werden, um Fallarbeit in Studiengruppen zu etablieren. Drittens sollen...Zur verbesserten Verknüpfung zwischen Studien- und Praxisanteilen in der Lehrerbildung werden drei Maßnahmen fokussiert, die Studierende beim Aufbau professioneller Handlungskompetenz unterstützen. Erstens sollen von den lehrerbildenden Institutionen am Standort Trier gemeinsame Standards für eine (digital-gestützte) Professionalisierungsberatung entwickelt werden. Zweitens soll eine digitale Fallsammlung aufgebaut werden, um Fallarbeit in Studiengruppen zu etablieren. Drittens sollen Studierende, die als Vertretungslehrkräfte arbeiten, durch ein Beratungsangebot in akuten Krisensituationen
Hilfe finden, um ihre Professionalisierungsprozesse nicht zu gefährden. Flankiert werden diese Maßnahmen durch ein Fortbildungsangebot und öffentliche Fachtage zum Wissenschafts-Praxis-Dialog.» weiterlesen» einklappen