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Universität Trier

Campus I: Universitätsring 15, Campus II: Behringstraße, 54286 Trier
  • 0651/201-0
Publikationen
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Holling, Heinz; Vock, Miriam; Preckel, Franzis

Schulische Begabtenförderung in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland.

Solzbacher, C., & Heinbokel, A. (Hrsg). Hochbegabte in der Schule – Identifikation und Förderung. Mü: Lit-Verlag 2002 S. 43 - 64


Holling, Heinz; Preckel, Franzis; Vock, Miriam

Schulische Begabtenförderung in Deutschland – Evaluationsbefunde zur Effektivität von Fördermaßnahmen und Darstellung der Angebote der Bundesländer

Wagner, H. (Hrsg). Begabungsförderung und Lehrerbildung. Bad Honnef: Bock 2002 S. 131 - 162


Fernau, Henning; Stiebe, Ralf

Sequential grammars and automata with valences.

Theor. Comput. Sci. Bd. 276. H. 1-2. 2002 S. 377 - 405


Wöhrle, G.; Reichel, M; Rengakos, A.

Sexuelle Aggression als Motiv in den homerischen Epen

Reichel, M; Rengakos, A. (Hrsg). EPEA PTEROENTA. Beiträge zur Homerforschung, Festschrift für Wolfgang Kullmann zum 75. Geburtstag. Stuttgart. 2002 S. 231 - 238


Mougouie, B; Bergmann, R

Similarity assessment for generalizied cases by optimization methods

ADVANCES IN CASE-BASED REASONING. Bd. 2416. 2002 S. 249 - 263


Mougouie, Babak; Bergmann, Ralph

Similarity Assessment for Generalizied Cases by Optimization Methods.

ECCBR. 2002 S. 249 - 263


Bruns, Thomas

Slavistik - Computer - Internet : Rechneranwendungen in einer Geisteswissenschaft

Frankfurt/Main [u.a.]: Lang 2002 148 S. (Trierer Abhandlungen zur Slavistik ; 4)



Anton, Hans Hubert

Solium imperii und Principatus sacerdotum in Rom, fränkische Hegemonie über den Okzident/Hesperien - Grundlagen, Entstehung und Wesen des karolingischen Kaisertums

Erkens, Franz-Reiner / Wolff, Hartmut (Hrsg). Von Sacerdotium und regnum. Geistliche und weltliche Gewalt im frühen und hohen Mittelalter (Festchrift Egon Boshof) - Passauer historische Forschungen Bd. 12. Köln/Weimar/Wien. 2002 S. 203 - 274


Lutz, W; Stahl, SM; Howard, KI et al.

Some relationships among assessments of depression

JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY. Bd. 58. H. 12. 2002 S. 1545 - 1553