Universität Trier
- 0651/201-0
Schild, Joachim
Ein Sieg der Angst – das gescheiterte französische VerfassungsreferendumIntegration. Bd. 28. H. 3. 2005 S. 187 - 200
Geier, Andrea; Daum, Denise; Patrut, Iulia-Karin et al.
EinleitungGraduiertenkolleg Identität und Differenz (Hrsg). Ethnizität und Geschlecht. (Post-)Koloniale Verhandlungen in Geschichte, Kunst und Medien. Köln, Weimar, Wien. 2005 S. 3 - 20
Schild, Joachim; Uterwedde, Henrik
Einleitung: Ein Regierungssystem im WandelFrankreichs V. Republik. Ein Regierungssystem im Wandel. Festschrift für Adolf Kimmel. Wiesbaden. 2005 S. 15 - 22
Wieling, H.; van den Bergh, R.
Eleganz und Sachzwang im römischen Statusrechtvan den Bergh, R. (Hrsg). Ex iusta causa traditum, Essays in honour of Eric H. Pool. Fundamina Editio specialis, University of South Africa 2005 S. 415 - 424
Braun, Angelika; Katerbow, Matthias
Emotions in dubbed speech: An intercultural approach with respect to F0Proceedings of the 9th European Conference on Speech Communication and Technology Interspeech'2005 - Eurospeech, September, 4-8,. Lisbon. 2005 S. 521 - 524
Swoboda, Bernhard; Foscht, Thomas; Schwarz, Sandra
Enormously Dynamic and Differing Strategies in Retailing Internationalisation: A Case Study on the Largest Food Retail CompaniesThe European Retail Digest. Bd. 46. 2005 S. 55 - 63
Burch, Michael; Diehl, Stephan; Weißgerber, Peter
EPOSee - A Tool For Visualizing Software Evolution.VISSOFT. 2005 S. 127 - 128
Schröer, Andreas
Erziehungswissenschaftliche Anschlüsse ans Schultheater.Schröer, Andreas, Liebau, Eckart, Klepacki, Leopold, Linck, Dieter, Zirfas, Jörg (Hrsg). Grundrisse des Schultheaters. Weinheim und München: Beltz Juventa 2005 S. 53 - 69
Robbers, Gerhard
ESSAYS ON THE PERMISSIBLE SCOPE OF LEGAL LIMITATIONS ON THE FREEDOM OF RELIGION OR BELIEF IN - GermanyEmory international law review. Bd. 19. H. 2. Atlanta, Ga.: School of Law 2005 S. 841 - 888
Krampen, Günter; Hank, Petra
ET-ANAM - Entspannungstraining und –therapie: AnamnesebogenStrauß, Bernhard & Schumacher, Jörg (Hrsg). Klinische Interviews und Ratingskalen. Göttingen: Hogrefe 2005 S. 442 - 444