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Universität Trier

Campus I: Universitätsring 15, Campus II: Behringstraße, 54286 Trier
  • 0651/201-0
Publikationen
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Messerschmidt, Florian; D. Lattner, Andreas; J. Timm, Ingo

Customer Assistance Services for Simulated Shopping Scenarios.

KES-AMSTA. 2009 S. 173 - 182


Laux, Stephan; Rehm, Gerhard

Das "Plakkaat van Verlatinge" (1581). Die niederländischen Generalstaaten, die Souveränitäts-frage und das Problem des 'quasi-säkularen' Widerstandsrechts

Adel, Reformation und Stadt am Niederrhein. Festschrift für Leo Peters (= Studien zur Regionalgeschichte, Bd. 23). Bielefeld. 2009 S. 169 - 187


Busch, Matthias

Das Fach PGW in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern

Busch, Matthias; Grammes, Tilman (Hrsg). PGW Politik – Gesellschaft – Wirtschaft: ein neues Fach an Hamburger Gymnasien. Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven. Universität Hamburg. Fakultät EPB Erziehungswissenschaft, Psychologie, Bewegungswissenschaften. 2009 S. 154 - 235 (Studientexte Didaktik Sozialwissenschaften, Bd. 2)



Maurer, Andrea

Das Integrationspotential der Theorie des institutionellen Wandels von Douglass North

Pies, Ingo (Hrsg). Douglass Norths ökonomische Theorie der Geschichte. Tübingen: Mohr Siebeck 2009 S. 249 - 255


Zillien, Nicole; Aulitzky, Dörte; Billen, Annette

Das Internetzeitalter geht auch an uns nicht vorüber

Deutsche Hebammen-Zeitung : DHZ. Bd. 61. H. 2. Hannover: Staude 2009 S. 51 - 53


Thaa, Winfried

Das ungelöste Inklusionsproblem in den partizipatorischen Neubewertungen politischer Repräsentation

Linden, Markus/Thaa, Winfried (Hrsg). Die politische Repräsentation von Fremden und Armen. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2009 S. 61 - 78


Ley, Michael

DBLP - Some Lessons Learned.

Proc. VLDB Endow. Bd. 2. H. 2. 2009 S. 1493 - 1500


Schild, Joachim; Koopmann, Martin

Der 'Sarkozy-Moment'- politische Führung in der EU am Beispiel der französischen Ratspräsidentschaft

Integration. Bd. 32. H. 3. 2009 S. 266 - 281


Schröer, Andreas; Klepacki, Leopold; Zirfas, Jörg

Der Alltag der Kultivierung: Studien zu Schule, Kunst und Bildung.

Münster: Waxmann 2009 216 S.