Universität Trier
- 0651/201-0
Laux, Stephan
Die Schließung der Trierer Universität in französischer Zeit (1798): Voraussetzungen und FolgenJäckel, Michael (Hrsg). Die alte Trierer Universität (1473–1798). Rückblicke anlässlich des 550-jährigen Gründungsjubiläums. Trier. 2023 S. 89 - 107
Klomfaß, Sabine; Simonis, Laura
Die Sonderstellung der Lehrer:innenbildung unter dem Dach der Universität. Spezifika in Forschung, Lehre, Governance und Transfer.Benner, I., Dippelhofer, S., Hombach, K. & Müller, L. (Hrsg). Qualität im Hochschulsystem. Perspektiven aus Forschung, Lehre, Governance und Transfer. Münster: Waxmann 2023 S. 135 - 154
Arndt-Lappe, Sabine
Different lexicons make different rivals.Word Structure. Bd. 16. H. 1 (special issue: Quantitative approaches to affix rivalry, guest-edited by Richard Huyghe and Rossella Varvara). Edinburgh: Edinburg University Press 2023 S. 24 - 48
Schwarze, Sina A.; Laube, Corinna; Khosravani, Neda et al.
Does prefrontal connectivity during task switching help or hinder children’s performance?Developmental Cognitive Neuroscience. Bd. 60. Elsevier BV 2023 S. 101217
Bock, Udo
Dosimetrie von Limonen in dem Vitrocell 12/6 in vitro Gasphasen-Expositionssystem (DosLim)Abschlussbericht zur inneruniversitären Forschungsförderung aus Mitteln des Forschungsfonds. Trier. 2023 26 S.
Philipp Gründling, Jan; Weyers, Benjamin
Early User Feedback on a VR Interface Draft for Interaction with a Multi-Robot System in Ship Hull Inspection.VRST. 2023 S. 51:1 - 51:2
Schönhärl, Korinna; Schotters, Frederike; Thiemeyer, Guido
EditorialWerkstatt Geschichte. Bd. 88. 2023
Fernau, Henning
Editorial 2023: changes and invariants.Acta Informatica. Bd. 60. H. 4. 2023 S. 331 - 333
Muehlfeld, Katrin; Seifried, Juergen; Semrau, Thorsten et al.
Editorial: Challenges of failure learning and error managementFrontiers in Psychology. Bd. 14. Frontiers Media SA 2023
Keller, Lena; Lüdtke, Oliver; Preckel, Franzis et al.
Educational Inequalities at the Intersection of Multiple Social Categories: An Introduction and Systematic Review of the Multilevel Analysis of Individual Heterogeneity and Discriminatory Accuracy (MAIHDA) ApproachEducational Psychology Review. Bd. 35. H. 1. Springer Science and Business Media LLC 2023