Universität Trier
- 0651/201-0
Neuberger, Christoph; Nuernbergk, Christian
Mehr Webkompetenz tut not: Forschungsstand über das Recherchieren.Prinzing, Marlis & Wyss, Vinzenz (Hrsg). Recherche im Netz. Zürich: Europa Verlag 2014 S. 46 - 67 (Reihe Journalismus-Atelier)
Thaa, Winfried
Mehrheitsentscheidung und die Zukunft der Demokratie. Zur Kritik an Egon FlaigErwägen – Wissen – Ethik,. Bd. 25. H. 3. 2014 S. 490 - 492
Gernert, Folke
Mestizaje jacobeo en el teatro y en la cultura popular mexicanaImaginarios jacobeos entre Europa y América. Frankfurt. 2014 S. 126 - 139
Gäb, Sebastian
Metaphor and theological realismEuropean journal for philosophy of religion. Bd. 6. H. 1. S.l.: Akademos Press 2014 S. 79 - 92
Lämmle, Bettina; Christine, Felbeck; Andre, Klump et al.
Mi ta bisa – mi ta skirbi? – Komplexe Satzstrukturen einer Kreolsprache im Ausbau. Satzverknüpfungstechniken des Papiamentu auf CuraçaoFrankfurt, M.: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2014 211 S.
Loiperdinger, Martin
Missing Believed Lost: the Film Narrator, Then and NowAskari, Kaveh; Curtis, Scott; Gray, Frank; Pelletier, Louis; Williams, Tami; Yumibe, Joshua (Hrsg). Performing New Media 1890-1915. New Barnet, Herfortshire: John Libbey Publishing 2014 S. 87 - 94
Beise, H.-P.; Meyrath, T.; Müller, J.
Mixing Taylor shifts and universal Taylor seriesBulletin of the London Mathematical Society. Bd. 47. H. 1. Oxford University Press (OUP) 2014 S. 136 - 142
Gernert, Folke
Modelos de transmisión textual en perspectiva comparatista: lectores y lectura de poesía cortesana entre Italia y España en el siglo XVModelos intelectuales, nuevos textos y nuevos lectores en el siglo XV. Salamanca. 2014 S. 213 - 238
Nuernbergk, Christian
Modus Kooperation? Die Orientierungsleistungen in der „Blogosphäre“ auf dem Prüfstand. Ergebnisse aus netzwerk- und inhaltsanalytischer Perspektive.Quiring, Oliver, Stark, Birgit & Jackob, Nikolaus (Hrsg). Von der Gutenberg-Galaxis zur Google-Galaxis. Konstanz: UVK 2014 S. 169 - 188
Meier, Elisabeth; Vogl, Katharina; Preckel, Franzis
Motivational characteristics of students in gifted classes: The pivotal role of need for cognitionLearning and Individual Differences. Bd. 33. Elsevier BV 2014 S. 39 - 46