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Universität Trier

Campus I: Universitätsring 15, Campus II: Behringstraße, 54286 Trier
  • 0651/201-0
Publikationen
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Affolderbach, Julia; Schulz, Christian

Positioning Vancouver through urban sustainability strategies? The Greenest City 2020 Action Plan

Journal of Cleaner Production. Bd. 164. Elsevier BV 2017 S. 676 - 685


Voltmer, Rita

Preaching on Witchcraft? The Sermons of Johannes Geiler of Kaysersberg (1445-1510)

Kallestrup, Louise Nyholm; Toivo, Raisa Maria (Hrsg). Contesting Orthodoxy in Medieval and Early Modern Europe. Heresy, Magic and Witchcraft,. 1. Aufl. Basingstoke: Palgrave Macmillan 2017 S. 193 - 215


Beutel, Manfred E.; Giralt, Sebastian; Woelfling, Klaus et al.

Prevalence and determinants of online-sex use in the German population

PLOS ONE. Bd. 12. H. 6. 2017


Hornuf, Lars; Neuenkirch, Matthias

Pricing shares in equity crowdfunding

SMALL BUSINESS ECONOMICS. Bd. 48. H. 4. 2017 S. 795 - 811


Fernau, Henning; Krebs, Andreas

Problems on Finite Automata and the Exponential Time Hypothesis.

Algorithms. Bd. 10. H. 1. 2017 S. 24


Wucherpfennig, Felix; Rubel, Julian A.; Hofmann, Stefan G. et al.

Processes of Change After a Sudden Gain and Relation to Treatment Outcome-Evidence for an Upward Spiral

JOURNAL OF CONSULTING AND CLINICAL PSYCHOLOGY. Bd. 85. H. 12. 2017 S. 1199 - 1210


von Auer, Ludwig

Processing Scanner Data by an Augmented GUV Index

Eurostat Review on National Accounts and Macroeconomic Indicators. Bd. 1. H. 217. 2017 S. 73 - 91


Schmidt, Isabelle; Brunner, Martin; Keller, Lena et al.

Profile formation of academic self-concept in elementary school students in grades 1 to 4

PLOS ONE. Bd. 12. H. 5. 2017


Bergmann, Ralph; Minor, Mirjam; Müller, Gilbert et al.

Project EVER: Extraction and Processing of Procedural Experience Knowledge in Workflows.

ICCBR (Workshops). 2017 S. 137 - 146


Busch, Matthias

Projektlernen: Chancen und Herausforderungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung

Gemeinsam Lernen. Zeitschrift für Schule, Pädagogik und Gesellschaft. Bd. 4. 2017 S. 32 - 37