Universität Trier
- 0651/201-0
A. Becker, Colja; Lorig, Fabian; J. Timm, Ingo
Survey of multiagent systems for improving home health care management.AIH@IJCAI. Stockholm. 2018 S. 169 - 180 (CEUR Workshop Proceedings ; 2142)
Meyerhoff, Hauke S.; Merz, Simon; Frings, Christian
Tactile stimulation disambiguates the perception of visual motion pathsPsychonomic Bulletin & Review. Bd. in press. Springer Nature 2018 S. 1 - 7
Busch, Matthias
Tastendes Tappen. Zur Entwicklung einer demokratischen politischen Bildung in der Weimarer RepublikEinsichten und Perspektiven. Bd. 2. 2018 S. 26 - 35
Semling, Corinna; Ellwart, Thomas
Teamresilienz als Beitrag zu schwierigen Entscheidungen in AusnahmesituationenVerantwortlich Denken und Handeln in komplexen Umwelten. Verlag für Polizeiwissenschaft 2018 S. 44 - 55
Freitag, Werner; Kißener, Michael; Reinle, Christine et al.
Territorium, bischöfliches Kirchenregiment und religiöse Praxis im Kurfürstentum Köln (rheinisches Erzstift), ca. 1450–1550Handbuch Landesgeschichte. München. 2018 S. 526 - 541
Arens, A. Katrin; Preckel, Franzis
Testing the internal/external frame of reference model with elementary school children: Extension to physical ability and intrinsic valueContemporary Educational Psychology. Bd. 54. Elsevier BV 2018 S. 199 - 211
Schöch, Christof; Calvo Tello, José; Henny-Krahmer, Ulrike
Textbox: análisis del léxico mediante corpus literariosCorbella, Dolores ; Fajardo, Alejandro ; Langenbacher-Liebgott, Jutta (Hrsg). Historia del léxico español y Humanidades digitales. Berlin: Lang 2018 S. 225 - 253 (Studia Romanica et Linguistica ; 53)
Fuhr, Kristina; Schroeder, Johanna; Berger, Thomas et al.
The association between adherence and outcome in an Internet intervention for depressionJOURNAL OF AFFECTIVE DISORDERS. Bd. 229. 2018 S. 443 - 449
Calvo Tello, José; Henny-Krahmer, Ulrike; Schöch, Christof et al.
The CLiGS Textbox.DH. 2018 S. 539 - 540
Simonsmeier, Bianca A.; Frank, Cornelia; Gubelmann, Hanspeter et al.
The effects of motor imagery training on performance and mental representation of 7- to 15-year-old gymnasts of different levels of expertise.Sport, Exercise, and Performance Psychology. Bd. 7. H. 2. American Psychological Association (APA) 2018 S. 155 - 168