Starten Sie Ihre Suche...


Wir weisen darauf hin, dass wir technisch notwendige Cookies verwenden. Weitere Informationen

Universität Trier

Campus I: Universitätsring 15, Campus II: Behringstraße, 54286 Trier
  • 0651/201-0
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10



Meyer, Frank; Drews, Arne; Podloucky, Richard et al.

Wechselkröte (Bufotes viridis)

Rote-Liste-Gremium Amphibien und Reptilien (Hrsg). Rote Liste und Gesamtartenliste der Amphibien (Amphibia) Deutschlands. Bonn, Bad Godesberg: BfN-Schriftenvertrieb – Leserservice – im Landwirtschaftsverlag GmbH 2020 S. 46 - 47 (Naturschutz und Biologische Vielfalt 170 (4))


Schäfer, Sarah; Wesslein, Ann‐Katrin; Spence, Charles et al.

When self‐prioritization crosses the senses: Crossmodal self‐prioritization demonstrated between vision and touch

British Journal of Psychology. Bd. 112. H. 3. Wiley 2020 S. 573 - 584


Friederichs, Katja M.; Kees, Marie-Christine; Baumann, Nicola

When tough gets you going: Action orientation unfolds with difficult intentions and can be fostered by mental contrasting

Personality and Individual Differences. Bd. 161. Elsevier BV 2020 S. 109970


Arrighi, Emmanuel; Fernau, Henning; de Oliveira Oliveira, Mateus et al.

Width Notions for Ordering-Related Problems.

FSTTCS. 2020 S. 9:1 - 9:18


Breyer, Friedrich; Lorenz, Normann

Wie nachhaltig sind die gesetzliche Kranken- und Pflegeversicherung finanziert?

Wirtschaftsdienst. Bd. 100. H. 8. Walter de Gruyter GmbH 2020 S. 591 - 596



Vock, Miriam; Weigand, Gabriele; Preckel, Franzis et al.

Wissenschaftlicher Hintergrund des Lemas-Projekts. Forschungsstand zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler

Weigand G., Fischer C., Käpnick F., Perleth F., Preckel F., Vock M., Wollersheim H.-W. (Hrsg). Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler. Weinheim: Beltz 2020 S. 23 - 30


Frieling, Hans-Dieter von; Mießner, Michael; Marlow, Robin

Wohnraum Atlas Göttingen

Dresden: Technische Universität Dresden 2020