Wasting effort or wasting time? A longitudinal study of pacing styles as a predictor of academic performance
Learning and Individual Differences. Bd. 88. Elsevier BV 2021 S. 102003
Erscheinungsjahr: 2021
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1016/j.lindif.2021.102003
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
