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Psychologie (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-248
  • 06341/280-490
Forschungsprojekte
Ergebnisse pro Seite:  100

2011 - 2013

Kommunikation wissenschaftlicher Evidenz im Bereich der Nanotechnologie und ihre Wirkung auf Medienrezipienten

2011 - 2013

Implizit-Explizit Konsistenz und Veränderbarkeit von Fähigkeitsselbstkonzepten als Puffer gegen selbstkonzeptbedrohliche Informationen

2011 - 2015

Projekt zur Erstellung eines Online Self-Assessments an der Universität Koblenz-Landau

2010 - 2013

AQS: Von der externen Evaluation zur Selbstevaluation des Unterrichts

2010

Mobile Kids

ab 2010

“World of the Office: Efficiency by Architecture – the Individual and its Well-being in a Designed Environment”

2010 - 2012

Reha-Fallbegleitung bei Alkohol-, Medikamenten- und Drogenabhängigen mit erwerbsbezogenen Problemen: Wissenschaftliche Begleitung

2009 - 2013

Komm Mit! - Fördern statt sitzenbleiben

2009 - 2010

VERA 8 (Vergleichsarbeiten in der 8. Klasse für das Jahr 2010)

2009 - 2015

Interaktionen visueller und auditorischer Information bei der Wahrnehmung von Geschlecht und Ethnizität (DFG-Forschergruppe Personenwahrnehmung)

2009 - 2011

BITE II: Entwicklung und Überprüfung von Kompetenzmodellen zur integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern.

2009 - 2016

Zeitung lesen macht schlau Langzeitleseprojekt für Auszubildende

2009 - 2011

Verstehen fragiler und kontroverser wissenschaftlicher Evidenz in Medien- und Rezipientenframes am Beispiel von TV-Wissenschaftssendungen

2009 - 2011

MUSEUM I: Adressantenspezifische Aufbereitung von Wissen mit konfligierender Evidenz in Museen.

2009 - 2011

INTERNET I: Wissenskonstruktion anhand von Texten und Bildern mit konfligierenden Informationen aus dem Internet

2009 - 2010

EMU - Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik

ab 2009

Campaigning for Europe 2009

2009 - 2011

DIKOL: Diagnostische und didaktische Kompetenz von Lehrkräften zur Förderung der Text-Bild-Integrationsfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I

2008 - 2010

Bedrohung auf der (Medien-)Agenda - Kriesenkommunikation im Nachrichtenprozess

2007 - 2015

Gedächtnis für Handlungen: Werden Handlungssequenzen nach Ausführung besser erinnert als nach Beobachtung oder Lernen?

2007 - 2010

Beratung und wissenschaftliche Weiterbildung staatlicher Einrichtungen im Bereich der Qualitätssicherung von Schule und Unterricht

2007 - 2009

BITE I: Entwicklung und Überprüfung von Kompetenzmodellen zur integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern.

2006 - 2009

Rezeption und Wirkung gewalthaltiger Computerspiele: Förderung antisozialer Verhaltensbereitschaften durch die Aktivierung eines "mean world"-Schemas

ab 2006

Forschungsverbund für Adaptive Logistiksysteme

2006 - 2008

Visuelle Wissenskommunikation. Kognitive-emotionale Effekte von statischen und dynamischen Bildern im naturwissenschaftlichen Unterricht.

ab 2006

Evaluation interner Organisationskommunikation

2005 - 2008

Ambulante, kognitiv-behaviorale Gruppentherapie bei multiplen somatoformen Symptomen. Eine randomisierte kontrollierte Evaluationsstudie

2004 - 2012

Selbstführung und Führung durch Selbstführung

2003 - 2006

Ambulante gruppentherapeutische Kurzintervention für Patienten mit Somatisierungssyndrom

2003 - 2004

Entwicklung eines Verfahrens zur Erfassung der Veränderungsbereitschaft bei Patienten mit Somatisierungssyndrom

2003 - 2006

Ambulante gruppentherapeutische Kurzintervention für Patienten mit Somatisierungssyndrom

2003 - 2004

Entwicklung eines Verfahrens zur Erfassung der Veränderungsbereitschaft bei Patienten mit Somatisierungssyndrom

2003

Kohärenzbildung beim Wissenserwerb mit multiplen Repräsentationen - Wirksamkeit langfristiger Trainingsmaßnahmen

2002 - 2004

Gerechtigkeitsvorstellungen bei Erbschaftsaufteilungen

2002 - 2003

Förderung des strategischen Lernens in hypermedialen Lernumgebungen durch explizite Begründung der Seitenwahl

2002

Mitarbeiterzufriedenheit im Unternehmen

ab 2001

Bindungsdimensionen und studienbezogene Einstellungen

2001 - 2005

Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI: Vergleichsuntersuchungen zum Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern im Englischen und in der aktiven Beherrschung der deutschen Sprache)

2001 - 2005

Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI: Vergleichsuntersuchungen zum Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern im Englischen und in der aktiven Beherrschung der deutschen Sprache)

2001 - 2005

Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI: Vergleichsuntersuchungen zum Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern im Englischen und in der aktiven Beherrschung der deutschen Sprache)

2001 - 2005

Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI: Vergleichsuntersuchungen zum Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern im Englischen und in der aktiven Beherrschung der deutschen Sprache)
  • Friedrich-Wilhelm Schrader

2001

Demokratie und Toleranz

2001

Kriterien und Determinanten individueller Ausprägungen und Qualitäten der Internetnutzung

2001

Kriterien und Determinanten individueller Ausprägungen und Qualitäten der Internetnutzung

2001 - 2003

Fernstudiengang "Schulleitung: Qualitätsmanagement und Schulentwicklung als Leitungsaufgabe"

2001 - 2002

Wirkungsanalyse der Leistungsevaluation: Zielerreichung, Ertrag für die Bildungsqualität der Schule und die Rückmeldung von Evaluationsergebnissen (WALZER)
  • Friedrich-Wilhelm Schrader

2001 - 2002

Wirkungsanalyse der Leistungsevaluation: Zielerreichung, Ertrag für die Bildungsqualität der Schule und die Rückmeldung von Evaluationsergebnissen (WALZER)

2001

Vernetzte Arbeitsplatzstruktur

2001 - 2004

Geschichte und Gedächtnis: ; die "Traumzeit" australischer Ureinwohner.

2000 - 2002

SALVE: Systematische Analyse des Lernverhaltens und des Verständnisses in Mathematik: Entwicklungstrends und Fördermöglichkeiten

2000 - 2002

Systematische Analyse des Lernverhaltens und des Verständnisses in Mathematik: Entwicklungstrends und Fördermöglichkeiten (SALVE)

2000 - 2002

Systematische Analyse des Lernverhaltens und des Verständnisses in Mathematik: Entwicklungstrends und Fördermöglichkeiten (SALVE)
  • Friedrich-Wilhelm Schrader

2000 - 2001

MAPS - C: Master of Advanced Psychological Studies - Clinical

2000 - 2002

Benutzerführung und Selbststeuerung beim Wissenserwerb mit hypermedialen Lernumgebungen

2000 - 2001

Pädagogisches Zentrum: Evaluation der Publikationen und ihres Ertrages

2000 - 2001

Qualitätssicherung in Schulen und Schulsystem

2000

Evaluation des Baukastens ´Kinder und Werbung´

2000

Evaluation des Baukastens "Kinder und Werbung"

2000 - 2005

VERA

2000 - 2005

VERA: Vergleichsarbeiten der 4.Klassenstufe in Mathematik und Deutsch

2000 - 2012

Entwicklung arbeits- und organisationspsychologischer Diagnoseverfahren

2000 - 2010

Unternehmerische Eignung

2000 - 2002

Soziale Beeinflussung von Konsumwünschen.

1999 - 2001

Biotech, Transvirus

1999 - 2005

Entwicklung und Bewertung ökologischer Produkte aus Käufer- und Nutzerperspektive

1999 - 2001

MARKUS: Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsbedingungen, schulischer Kontext

1999 - 2001

MARKUS: Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsbedingungen, schulischer Kontext

1999 - 2001

Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsbedingungen, schulischer Kontext (MARKUS)

1999

"Die Wirkung von Trailern im Fernsehen. Ergebnisse einer Literaturrecherche"

1999 - 2000

Medienerziehung in der Grundschule. Einstellungen und Motivation von Lehrerinnen und Lehrern und die Umsetzung curricularer Bedingungen

ab 1999

Erstellung einer medienwissenschaftlichen Datenbank - Literaturdatenbank Medienforschung

1999 - 2000

Medienerziehung in der Grundschule. Einstellungen und Motivation von Lehrerinnen und Lehrern und die Umsetzung curricularer Bedingungen

1999 - 2003

Studien- und berufsbezogene Lernprozesse

1998 - 2002

Kohärenzbildung beim Wissenserwerb mit multiplen Repräsentationen - Wirksamkeit situativer Kohärenzbildungshilfen

1998 - 2002

Projekte SCHOLASTIK-VN und LOGIK-VN

1998 - 2002

Projekte SCHOLASTIK-VN und LOGIK-VN
  • Friedrich-Wilhelm Schrader

1998 - 2004

1.Gehirn und Verhalten. Ein Grundkurs der physiologischen Psychologie.; Lehrbuch Physiologische Psychologie.

1998 - 1999

Prozessanalysen

1997

Körper und Schönheit als soziale Leitbilder in der Bundesrepublik Deutschland

ab 1997

Medienerziehung im Kindergarten

1997

Qualität der Lehre

1997

Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung der Geschlechtsrollenorientierung

ab 1997

Erforschung psychologiescher Prozesse zur Schmerzbewältigung

ab 1997

Biofeedback-Untersuchung der therapeutischen Wirkung von Tranceinduzierenden Musikarten

ab 1997

Psychotherapeutische Faktoren bei traditionellen indianischen Heilritualen

1997 - 1999

Einfluß von manipulierter Information auf sozio-emotionale Reaktionen bei Ereignisszenarien mit TV-Lieblingspersonen und unbekannten Personen

1997 - 1999

Einfluß von manipulierter Information auf sozio-emotionale Reaktionen bei Ereignisszenarien mit TV-Lieblingspersonen und unbekannten Personen

ab 1997

Medienerziehung im Kindergarten

1996 - 1997

Klimawandel und Küstentourismus

1996 - 2000

Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung

1996 - 2004

Prozesse beruflicher und privater Zielverfolgung

1995 - 1996

Tagesstätten im Kontext gemeindepsychiatrischer Versorgung

ab 1995

Wissenschaftliche Weiterbildung von kommunalen Öffentlichkeitsarbeitern im öffentlichen Sektor: Bedarfsanalyse, Modellmaßnahme und Evaluation

1995 - 1997

Kriterien zur Beurteilung von Kinderfernsehen - ein interdisziplinäres Projekt zur Analyse der Beurteilungsmaßstäbe für Lehrer

1995 - 1997

Kriterien zur Bewertung des ´Kinder-Fernsehens´

ab 1995

Einfluß in Organisationen

ab 1995

Selbstgesteuertes Lernen

1994 - 1997

Wissenschaftliche Begleitforschung zu Modellprojekten zur Verbesserung der psychosozialen Versorgung in Rheinland-Pfalz

1994 - 1996

§ 218 - Einstellung, Wissen und Verhalten junger Erwachsener

1994 - 1997

Das Radio als Informationsmedium für Jugendliche