Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
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Gleich, Uli
Werbung im Umfeld des SportsMedia Perspektiven. Bd. ohne. H. 11. Frankfurt/Main: Media Perspektiven 2005 S. 590 - 594
Lischetzke, Tanja; Eid, Michael
WohlbefindenWeber, Hannelore; Rammsayer, Thomas (Hrsg). Handbuch der Persönlichkeitspsychologie und Differentiellen Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2005 S. 413 - 422 (Handbuch der Psychologie, Band 2)
Gleich, Uli
Aktuelle Ergebnisse der WerbewirkungsforschungMedia Perspektiven. Bd. ohne. H. 6. Frankfurt a.M. 2004 S. 284 - 290
Helmke, A.; Hosenfeld, I.
Bildungsstandards und UnterrichtsqualitätPädagogische Führung. Bd. 4. Neuwied: Luchterhand 2004 S. 173 - 176
Barthel, Henner; Carragee, Kevin M.
Communication and political changeSt. Ingbert: Röhrig 2004 288 S. (Sprechen und Verstehen ; Bd. 20)
Schott, Franz; Al-Diban, Sabine; Hillebrandt, Dirk et al.
Complex Learning in Multimedia Environments - Which Kind of Learning and How to do Research on it?Niegemann, H.M. ; Leutner, D. ; Brünken, R. (Hrsg). Instructional design for multimedia learning : June 27 - 29, 2002 in Erfurt. Münster u. a.: Waxmann 2004 S. 99 - 111 (European Association for Research on Learning and Instruction. Special Interest Group on Instructional Design: Proceedings of the .. international workshop of SIG 6 Instructional Design of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ; 5)
Müller, Günter Fred; Müller, G. F.
Die Kunst, sich selbst zu führenPersonalführung. Bd. Personalführung. 2004 S. 30-43
Schröder, Annette
Die Psychotherapieausbildung in einem vereinten Europa - zum Stand der DingeVerhaltenstherapie und psychosoziale Praxis. Bd. 36. H. 3. 2004 S. 631 - 638
Gleich, Uli
Die Wirkung von Sportkommunikation: Ein ÜberblickSchramm, Holger (Hrsg). Die Rezeption des Sports in den Medien. Köln: von Halem 2004 S. 183 - 211 (Sportkommunikation ; 3)
Gleich, Uli
Digital Divide: Führen Internet und Digitales Fernsehen zu einer neuen Wissenskluft?Media Perspektiven. Bd. 5. Frankfurt a.M. 2004 S. 233 - 238