Emsbach, Matthias
„All Day and night I pray for the decline of life“Eulenfisch : Limburger Magazin für Religion und Bildung. H. 1. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats 2014 S. 104 - 108
Neuhaus, Stefan
„Dieses Buch ist unlesbar!“ Die Ambivalenz der Emotionen im literarischen WertungsdiskursWirkendes Wort : deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. Bd. 64. H. 3. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2014 S. 441 - 455
Merklinger, Daniela; Fuhrmann, Catharina
„Ein Schaf fürs Leben“ - ein Vorlese-Hör-Gespräch gestalten: Literarisches Lernen mit einem HörbuchGrundschulunterricht Deutsch. Bd. 61. H. 3. München: Oldenbourg 2014 S. 28 - 33
Neuhaus, Stefan
„Geniestreich“ oder „artige Häkeldeckchenprosa“? Positionen literarischer Wertung am Beispiel der Debatte um die Büchnerpreisträgerin Felicitas HoppeIrma Hyvärinen; Ulrike Richter-Vapaatalo; Jouni Rostila (Hrsg). Finnische Germanistentagung 2012: Einblicke und Aussichten. Frankfurt am Main: Lang Edition 2014 S. 293 - 308
Heinecke-Müller, Michaela; Portuné, Roland
„Ich kann ja doch nichts ändern“ - Hindernisse überwinden bei der Gefährdungsbeurteilung psychischer BelastungenMonika Eigenstetter;Torsten Kunz;Roland Portuné;Rüdiger Trimpop (Hrsg). Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Psychologie der gesunden Arbeit; 18. Workshop vom 16. bis 18. Juni 2014 in Dresden. Kröning: Asanger 2014 S. 139 - 142
Topalović, Elvira; Uhl, Benjamin
„In der Gegenwart erzählen wir im Präsens!“ Wie die Tempora des Deutschen vermittelt werdenDie Grundschulzeitschrift. Bd. 28. H. 277. Hannover: Friedrich Verlag 2014 S. 42 - 45
Kremsner, Gertraud
„The footballteam smells good“ – subalternity and the construction of disability in the biographies of people with learning difficulties who used to live in (total) institutionsHannah Morgan (Hrsg). Lancaster Disability Studies Conference 9th-11th September 2014: Book of Abstracts. Lancaster: Lancaster University 2014 S. 89